1

Фамилия, имя, отчество

Николаева Татьяна Ивановна

2

Дата и место рождения

26 ноября 1968 года, Чувашская АССР, г. Канаш

3

Адресные данные

429330 Чувашская Республика, г. Канаш, Восточный мкр-н, 4-6

4

Электронные реквизиты

Электронная почта

Личный сайт

tatjana.nickola@yandex.ru

http://klass-st.moy.su/

5

Сведения о трудовой деятельности

Место работы

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6»

Время работы

Должность

Причина смены работы

С 01.09. 1992 понастоящее время

Учитель физики, классный руководитель

С 15.08.1991 по 15.08.1992

Учитель физики

Переезд к постоянному месту жительства Пр.№138от15.08.1992

6

Сведения об образовании

Учебное заведение

Чувашский государственный педагогический институт им. И.Я.Яковлева

Дата окончания

Факультет/

подразделение

Полученная специальность

1991 г.

Физико-математический

Учитель физики и математики

7

Сведения об аттестации

Период

Аттестационная категория

Должность

09.01.2008 год

II категория

Учитель физики и математики

8.

Поощрения, награды

Поощрения

Период

Поощряющий орган, структура, организация

Основание поощрения

26.11.2010 г.

Благодарственное письмо - глава администрации г.Канаш Р.А.Мясников

за активную жизненную позицию, душевную теплоту к детям и в связи с Днем матери

24.08.2010 г.

Грамота администрации г.Канаш – глава г.Канаш В.И.Полукарова

за достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, добросовестный труд и творческую устремленность

23.05.2009 г.

Грамота зам.главы администрации г.Канаш - начальник отдела образования и молодежной политики Л.П.Ивановой

за достигнутые успехи в воспитании и развитии молодого поколения, творчество и организацию детского коллектива.

2008 г.

Грамота Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я.Яковлева

за успешное выступление на научно-практической конференции студентов, аспирантов, преподавателей кафедры педагогики ГОУ ВПО ГП

05.10.2006 г.

Грамота от главы администрации города Канаш 

за большой личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения и в связи с Международным Днём учителя

1.

Участие в работе научно-методических обществ, объединений, кафедр и других структур

Структура

Период

В качестве кого участвовала

Выполняемая работа

С 2006 г

Руководитель творческой лаборатории - Х-Fail

Общее руководство лабораторией

2.

Программы и проекты

Конкурс, программа

Период

Программа, в которой принималось участие

Результативность

 Программа «Лидер»

С 2007 г.

Программа формирования лидеров в современном обществе

Апробированы эффективные методы работы по формированию лидерского опыта во время работы инструкторского лагеря Школа лидеров».

Программа «Возрождение»

С 2008 г.

Индивидуальная программа развития ребёнка

Создание условий для развития социальной компетентности учащихся: обновление социальных представлений, ценностных ориентаций, совершенствование творческих и коммуникативных умений и навыков.

Программа «Школа звезд»

С 2009 г.

Программа выявления талантов среди учеников школы по отдельным номинациям и их достойного награждения

В школе были созданы  условия для мотивации ребенка на достижения в различных сферах деятельности, воспитание конкурентоспособной личности.

Диплом I степени на городском этапе Всероссийского конкурса «Я – гражданин!».

Проект «Молодежь без здоровья – страна без будущего»

С 2009 г.

Программа по профилактике табакокурения

Апробация программы и тренинговых курсов «Молодежь без здоровья – страна без будущего» в пришкольном лагере «Школа лидеров».

Подготовка тренеров - консультантов игр, упражнений и тренинговДиплом I степени на республиканском этапе Всероссийского конкурса «Я – гражданин!».

Программа «Школа благородных девиц»

С 2009 г.

Программа формирования психологической готовности к позитивному восприятию материнства у девушек методами корпоративного воспитания

Создание структуры в рамках системы дополнительного образования, направленной на поэтапное и разнокритериальное формирование позитивного отношения девушек-подростков к проблеме формирования девушки, будущей хозяйки, матери.

Программа «Перспектива»

С 2010 г.

Программа развития эмоционального интеллекта учащихся как основы их перспективного личного и социального роста

Частичное подтверждение гипотезы о том, что учащиеся с высоким уровнем эмоционального интеллекта хорошо понимают свои эмоции и чувства других людей, могут управлять своей эмоциональной сферой, и поэтому в обществе их поведение более адаптивно и они легче добиваются своих целей во взаимодействии с окружающими, а также способны проявлять высокий уровень нравственной нормативности, стрессовой устойчивости и адекватной самооценки